أ.د. علي أحمد الجمل (سيرة ذاتية)

أولاً: البيانات الشخصية

الأسم :
محل الإقامة :
تاريخ الميلاد :
تليفون المنزل :
موبايل :
الوظيفةالحالية:
التخصص العام:  التخصص الدقيق: البريد الإلكتروني:  العنـــــوان :

د/ علي أحمد الجمل .

268 ش السودان - المهندسين - جيزة

17/4/1963.


محمول ( 01092872329 - 01150000191) .  ف (2581243).

dralialgamal@yahoo.com

عميد كلية التربية جامعة عين شمس

أستاذ المناهج وطرق التدريس كلية التربية جامعة عين شمس.

مناهج وطرق تدريس دراسات اجتماعية ( تاريخ ).

كلية التربية – جامعة عين شمس – قسم المناهج – القاهرة ،روكسي ، مصر الجديدة .

 

ثانياً: التدرج الوظيفي

1-   معيد بقسم المناهج – كلية التربية – جامعة عين شمس من20/5/1990 م

2-   مدرس مساعد - كلية التربية – جامعة عين شمس من29/7/ 1992 م .

3-   مدرس - كلية التربية – جامعة عين شمس من 25/9/1995 م .

4-   أستاذ مساعد - كلية التربية – جامعة عين شمس من 25/11/2002 م.

5-   استاذ - كلية التربية- جامعة عين شمس من 27/4/2009م

6-   مدير مركز تطوير التعليم الجامعى بجامعة عين شمس20092010.

7-   مدير مركز تطوير المناهج بوزارة التربيه والتعليم2010.

8- نائب مدير وحدة الجودة بكلية التربية جامعة عين شمس 2010.

9- قائم بأعمال رئيس قسم المناهج وطرق التدريس 2011

10- عميد كلية التربية جامعة عين شمس 2011 .

11- عضو المجالس القومية المتخصصة بصفته. 


ثالثا: الإنتاج العلمي

م

عنوان البحث

جهة النشر

تاريخ النشر

نوع العمل

1

اثر استخدام المجمعات التعليمية في تدريس التاريخ بالصف الثاني الإعدادي على تحصيل التلاميذ واتجاهاتهم نحو المادة .

الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس

العدد44

أغسطس1997

فردي

2

فعالية برنامج مقترح لتدريس القضايا الجدلية بمقرر التاريخ لطلاب كليات التربية في تنمية بعض مهارات التفكير الناقد والاتجاه نحو استخدام الجدل في تدريس التاريخ .

الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس 

العدد52

سبتمبر1998

مشترك

3

تصور مقترح لمناهج التاريخ في ضوء فكرة التربية المتوازنة

 

 

الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس 

العدد66

أكتوبر2000

فردي

4

تصور مقترح لمناهج التاريخ لتنمية  الوعي بحقوق  المرآة     ( سياسيا، اقتصاديا ، اجتماعيا ) .

 

الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس 

سبتمبر2000

فردي

5

تطوير مناهج التاريخ ي ضوء تحديات العولمة وأثره على تنمية الوعي ببعض القضايا المعاصرة .

 

الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس 

ديسمبر

2001

فردي

 

م

عنوان البحث

جهة النشر

تاريخ النشر

نوع العمل

6

فعالية استخدام استراتيجيتي التدريس التبادلي و خرائط المفاهيم في تنمية مهارات فهم النصوص التاريخية المدرسية .

الجمعية المصرية للدراسات الاجتماعية

فبراير 2005م العدد الثالث

فردي

 

 7

تصور مقترح لتنظيم محتوى منهج التاريخ بالمرحلة الثانوية في ضوء نظريات التعلم و أثره في تنمية حل المشكلات لدى الطلاب .

الجمعية المصرية للدراسات الاجتماعية

ابريل 2007

العدد 11

مشترك

 8

فعالية وحدة مقترحة بمنهج التاريخ الإسلامي بالمرحلة الإعدادية قائمة على قيم المواطنة في تنمية الوعي بالمسئولية الاجتماعية و التعايش مع الآخر .

الجمعية المصرية للدراسات الاجتماعية

نوفمبر 2007

العدد 13

 

فردي

 9

تصور مقترح لمناهج التاريخ من الروضة للصف السادس الابتدائي في ضوء معايير قومية مقترحة و أثره في تنمية الوعي بأبعاد الذاتية الثقافية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي .

الجمعية المصرية للدراسات الاجتماعية

المؤتمر العلمى الأول يوليو 2008

فردي

 10

فعالية استخدام المدخل الإنساني في بناء منهج التاريخ و تدريسه في تنمية بعض الجوانب الوجدانية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي .

الجمعية المصرية للدراسات الاجتماعية

سبتمبر 2008

فردي

 

رابعا : الأنشطة العلمية

1- كتب مؤلفة في التخصص :

·       القيم ومناهج التاريخ الإسلامي : دراسة تربوية ، القاهرة ، عالم الكتب 1996م.

·       معجم المصطلحات التربوية المعرفية في المناهج وطرق التدريس : عالم الكتب, القاهرة ، الطبعة الثالثة2003  ( مشترك ) .

·       تدريس التاريخ في القرن الحادي والعشرين : عالم الكتب, القاهرة ، 2005.

·       غزوات الرسول : بالألعاب التعليمية،العربية للمناهج المتطورة،10أجزاء, 2011

·       الخلفاء لراشدين بالالعاب التعليمية ,العربية للمناهج المتطورة 10اجزاء  ,2011

·       القيم الاسلاميه والمواطنه الصالحة ,العربية للمناهج المتطورة 5اجزاء ,2011

·       فكرة واشراف سلسلة الجوانب التطبيقية للرسائل والبحوث العلمية فى المناهج وطرق التدريس ,العربية للمناهج المتطورة 20102011(صدر منها 6اجزاء هي : التعلم النشط – التدريس التبادلى- الامثال الشعبية - التساؤل الذاتى والمتشابهات - التعلم التعاونى - ملف الانجاز- مدخل للتقويم الشامل).

2- أنشطة علمية خارج الجامعة :

·       المشاركة في الندوة العالمية لتطوير مناهج التعليم الديني بماليزيا 2005م (بحث).

·       تأليف كتاب الدراسات الاجتماعية للصف الأول الإعدادي 2008م

·        ( مشترك – رئيسا للفريق) حصل على المركز الاول.

·       تأليف دليل الدراسات الاجتماعية للصف الأول الإعدادي 2008م   ( مشترك- رئيسا للفريق) في مسابقة وزارة التربية والتعليم لتأليف المناهج الدراسية.

·       تأليف كتاب الدراسات الاجتماعية للصف الثانى  الاعدادى2009( مشترك- رئيسا للفريق). حصل على المركز الاول.

·       تأليف دليل الدراسات الاجتماعية للصف الثانى الإعدادي 2009م  ( مشترك- رئيسا للفريق). حصل على المركز الاول.

·       كتاب الدراسات الاجتماعية للصف الثالث  الاعدادى2010( مشترك- رئيسا للفريق). حصل على المركز الاول.

·       تأليف دليل الدراسات الاجتماعية للصف الثالث الإعدادي2010م   ( مشترك- رئيسا للفريق). حصل على المركز الاول.

·       المشاركة في تطوير مناهج الدراسات الاجتماعية بمصر ، ووضع وثيقة تأليف المنهج ، مركز تطوير المناهج2007(الصف الرابع,الصف الخامس ,الصف السادس, الصف الأول الإعدادي,الصف الثانى الاعدادى,الصف الثالث الاعدادى).

·       شارك فى الحلقة النقاشية الخاصة بتطوير مناهج الدراسات الاجتماعية بدولة الإمارات " متحدث ".

·       المشاركة في وضع امتحانات الثانوية العامة (2003 ).

·       المشاركة في البرامج التدريبية للمعلمين (وزارة التربية والتعليم ,مركز التدريب الرئيسي بالقاهرة,2008).

·       المشاركة فى مناقشة الخطة الإستراتيجية لتطوير التعليم بمصر .

·       مناقشة رسائل ماجستير خارج مصر (جامعة السلطان قابوس ).

·       الإشراف على رسائل ماجستير ودكتوراه خارج الجامعة.

·       المشاركة فى البرامج التدريبية للمعلمين بالمنطقة الشرقية بسلطنة عمان .

·       المشاركة فى فاعليات مؤتمرات الجمعية المصرية للمناهج .

·       المشاركة فى فاعليات مؤتمر الجمعية المصرية للدراسات الاجتماعية (مقرر المؤتمر وسكرتير الجمعية ).

·       تحكيم بعض البحوث العلمية بمجلات علمية (مجلة كلية التربية بسلطنة عمان- مجلة كلية تربية جامعة المنصورة-مجلة الجمعية المصرية للمناهج –مجلة الدراسات الاجتماعية –مجلة مركز التطوير الجامعى –مجلة كلية تربية جامعة عين شمس )

·       المشاركة فى برنامج التدريب التابع للأمانة العامة للمدارس الكاثوليكية.

·       الاعداد والمشاركة في تنفيذ مؤتمر التقارب العربي عبر برامج التعليم الجامعي وقبل الجامعي بالتعاون مع جامعة الدول العربية ومركز تطوير التعليم الجامعي بجامعة عين شمس 2010م.

·       المشاركة في إعداد كفايات الثقافة الإعلامية وأدلة المعلمين لمكتب التربية العربي لدول الخليج 2010/2011م. 

·      رئيس فريق ومشارك في إعداد مشروع "وثيقة بناء مناهج التاريخ الإسلامي من الروضة حتى المرحلة الثانوية" مقدمة إلى المركز العالمي للفكر الإسلامي.

·      رئيس فريق ومشارك في تأليف كتاب التاريخ والمواطنة للمستوى الرابع بدولة قطر 

·      رئيس فريق ومشارك في تأليف كتاب التاريخ والمواطنة للمستوى الخامس بدولة قطر 

·      رئيس فريق ومشارك في تأليف كتاب التاريخ والمواطنة للمستوى السادس بدولة قطر 

·      رئيس فريق ومشارك في تأليف كتاب التاريخ والمواطنة للمستوى السابع بدولة قطر 

·      رئيس فريق ومشارك في تأليف كتاب التاريخ والمواطنة للمستوى الثامن بدولة قطر. 

·      رئيس فريق ومشارك في تأليف كتاب التاريخ والمواطنة للمستوى التاسع بدولة قطر.

·      رئيس فريق ومشارك في تأليف كتاب التاريخ والمواطنة للمستوى العاشر بدولة قطر.

·      رئيس فريق ومشارك في تأليف كتاب التاريخ والمواطنة للمستوى الحادي عشر بدولة قطر.

·      رئيس فريق ومشارك في تأليف كتاب التاريخ والمواطنة للمستوى الثاني عشر بدولة قطر.

·      رئيس فريق ومشارك في تأليف كتاب الأنشطة لمادة التاريخ والمواطنة من المستوى الرابع وحتى المستوى الثاني عشر بدولة قطر.

·      رئيس فريق ومشارك في تأليف كتاب دليل المعلم لمادة التاريخ والمواطنة من المستوى الرابع وحتى المستوى الثاني عشر بدولة قطر.

·      ضيف شرف مؤتمر تطوير كلية التربية في غزة 2012


3-عضوية  الجمعيات العلمية المحلية والعالمية والمراكز العلمية :

1- مستشار لجامعة كامبريدج (مركز الامتحانات) .

2- عضو مجلس إدارة الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس  .

3- سكرتير  مجلس إدارة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية   .

4- عضو الجمعية العالمية للمناهج وطرق التدريس ( WCCI ).

5- عضو مجلس ادارة مركز تطوير التعليم الجامعى .

6- المستشار التربوى لشركة منابع العلوم والتربية .

7- المشرف العام للمؤسسة العربية للمناهج المتطورة .

8- رئيس مجلس إدارة جمعية الرعاية العلمية لطلاب كلية التربية جامعة عين شمس.


4- أنشطة علمية  بالجامعة  :

·       تدريس المقررات التالية: طرق تدريس دراسات اجتماعية - تاريخ - تدريس مصغر - مناهج - المقررات الخاصة بالدبلومة المهنية والماجستير تخصص مناهج وطرق تدريس (تاريخ - دراسات اجتماعية).

·       عضو اللجنة العليا لتطوير التعليم المفتوح  بجامعة عين شمس .

·       شارك في تقويم وتطوير مقررات كلية الحقوق والآداب  بجامعة عين شمس في ضوء  مواصفات التعليم عن بعد .

·       إدخال مدخلات تكنولوجيا التعليم لكتاب فلسفة وتاريخ النظم القانونية بكلية        الحقوق ، والمنظمات الدولية ،وأسس البحث العلمي بكلية الآداب .

·  المشاركة في تطوير مقررات القسم ( تدريس مصغر – مناهج ) .

·  المشاركة في البرامج التدريبية للمعلمين ( مركز الإرشاد النفسي 2003 –وحدة الجودة-مركز تطوير التعليم الجامعى).

· الاشراف والاعداد ومتابعة تنفيذ دورات  التأهيل التربوى التى قام بها مركز تطوير التعليم الجامعى بجامعة عين شمس فى الفترة من122009حتى1342010

·       الإشراف على العديد من رسائل الماجستير والدكتوراه .

·       مناقشة العديد من رسائل الماجستير والدكتوراه .

·       المشاركة فى كافة الاعمال الخاصة بوحدة الجودة بالكلية.

5- العمل خارج مصر : .

- مستشار تربوي بوكالة  كليات التربية  البنات، المملكة العربية السعودية .

- العمل بكلية التربية  بصور ، سلطنة عمان.

- العمل بكلية التربية  للبنات بالإحساء ، المملكة العربية السعودية.

خامسا: رسائل الماجستير والدكتوراه المشرف عليها

1-    محمد محمود أحمد ناصر : فعالية منهج مقترح للدراسات الاجتماعية للمكفوفين في تنمية مفهوم الذات وبعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي ، ماجستير2007.

2-   داليا عبد الجليل حسين : تصور مقترح لمناهج محو الأمية في ضوء المشاركة المجتمعية واثره في تنمية الوعي الإنتخابي لدى الدارسين ، ماجستير 2008.

3-    دعاء حسين علي حامد : فعالية برنامج قائم على الأنشطة لتنمية فهم تلاميذ المرحلة الابتدائية للقضايا المعاصرة المتضمنة في منهج الدراسات الاجتماعية ، ماجستير 2008 .

4-    علياء مصطفى محمد عبد العزيز: فعالية تصميم كتيبات الكترونية مصاحبة للدراسات الاجتماعية في تنمية الوعي بثقافات الشعوب لدى طلاب المرحلة الإعدادية ،ماجستير 2008.  ( تم مناقشتها )

5-    هناء عبد الغفار محمد شلبي : برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على الأنشطة الصفية واللاصفية لتنمية الذكاء الوجداني لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ،ماجستير 2008.

6-    إيلارية عاطف زكي : تقويم البرامج التدريبية المقدمة من الهيئات والمنظمات الدولية في مصر لمعلمي الدراسات الاجتماعية بمرحلة التعليم الأساسي ي ضوء نموذج "كريك باتريك"،ماجستير2008م.

7-   طلعت صلاح مدكور : فاعلية استخدام استراتيجيتي المتناقضات والأمثلة المضادة في تدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية مهارات التفكير التأملى لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية ، ماجستير 2009.

8-   هند محمد صفوت : فعالية وحدة مقترحة في التاريخ قائمة على متطلبات بنية النص التاريخي لتنمية مهارات الفهم التاريخي لمرحلة التعليم الأساسي ، ماجستير 2009م.

9-   محمد محمد على راشد : فعالية برنامج مقترح بمنهج الدراسات الاجتماعية قائم على قيم التنوع الثقافي لتنمية الوعي بالمشاركة المجتمعية والتعايش مع الآخر لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية ، ماجستير 2009م.

10-   هند سيد محمد شعبان : فاعلية استخدام الرواية التاريخية لتنمية مهارات التفكير التاريخي والميل نحو مادة التاريخ لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية ، ماجستير 2009

11-   عمرعادل أحمد : فعالية برنامج وسائط متعددة واثره في تنمية بعض مهارات التفكير التاريخي لدى طلاب المرحلة الاعدادية ، ماجستير 2009م

12-   عائشةالسيد محمد : فعالية استخدام الدراسات التاريخية الدراسية في تدريس التاريخ لتنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية ، ماجستير 2009م.

13-    اجلال راضي أحمد : تصور مقترح لمناهج التاريخ في ضوء أبعاد الثقافة التارلايخية واثره في تنمية الوعي التاريخي لدى طلاب المرحلة الاعدادية ، ماجستير 2009م

14- انجي صلاح الدين إبراهيم : وحدة مقترحة قائمة على المواطنة البيئية في تدريس الدارسات الاجتماعية لتنمية الفهم البيئي لدى طلاب المرحلة الاعدادية ن ماجستير ، 2009م

15-   هشام عاطف أحمد : تقويم مناهج التاريخ لمرحلة التعليم الأساسي في المدارس المصرية والأجنبية في ضوء أبعاد الحوار الحضاري ، ماجستير 2010م

16-    عبد الخالق فتحى عبد الخالق : تقويم منهج التاريخ بمرحلة التعليم الأساسى فى ضوء أبعاد التربية المدنية2009 . ( تم مناقشتها )

17-   جلال أحميدان رشيد : أبعاد الثقافة السياسية لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة بمحافظة غزة , ماجستير 2008. ( تم مناقشتها )

18-   سماح إبراهيم السيد : برنامج إثرائي قائم على نظرية الذكاءات المتعددة لتدريس التاريخ وأثره على تنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى التلاميذ الفائقين بالصف الثالث الاعدادي ،دكتوراه 2009.

19-   تغريد محمد عبد الحميد : برنامج مقترح قائم على المدخل الإنساني لعلاج صعوبات تعلم مادة التاريخ لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية ، دكتوراه 2009.

20-   غادة عويس عويس : برنامج مقترح قائم على التكنولوجيا الرقمية لتنمية مهارات التفكير التاريخي ومهارات الاتصال الجماعي لدى تلاميذ الصف الثالث الاعدادي ، دكتوراه 2009.

21-    أماني مصطفى السيد : تطوير بعض المقررات المهنية لطلاب شعبة التاريخ في كلية التربية في ضوء المعايير العالمية وتأثيرها في تنمية الأداء التدريسي لديهم ، دكتوراه 2009

22-   تامر محمد عبد العليم : فعالية برنامج قائم على التعلم الالكترونتي في تدريس التاريخ لتنمية التخيل التاريخي والميل نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية، دكتوراه 2009.

23-    أمل عبد المنعم السيد : تطوير مناهج الدراسات الاجتماعية في ضوء المخل الانساني وأثره في تنمية الجوانب الوجدانية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية ،دكتوراه 2009.

24-    صفاء علام سالم : فاعلية برنامج تدريبي لمعلمي الدراسات الاجتماعية قائم على استخدام الدرس البحثي في تنمية الأداء التدريبي لديهم ، دكتوراه 2009.

25-   عبد الخالق فتحي عبد الخالق : تطوير منهج التاريخ بالمرحلة الثانوية في ضوء أبعاد التواصل الحضاري ، دكتوراه 2010.

26-    ناصر بن عبد الله العبري : فعالية وحدة مقترحة في التربية البيئية قائمة على التعلم التعاوني في تنمية الاتجاهات البيئية ومهارات اتخاذ القرار ، ماجستير 2010" تم مناقشتها " .

27- داود بن حمدان الخابوري : فعالية استخدام الألعاب التعليمية في تدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية التحصيل والدافعية لدى تلاميذ الصف الخامس من التعليم الاساسي بسلطنة عمان ، معهد البحوث والدراسات العربية ، ماجستير 2009.

28- محمد العرين محمد عارف : تطوير منهج الفلسفة في المرحلة الثانوية لتنمية بعض القيم البيئية ، دكتوراه ، معهد الدراسات والبحوث البيئية 2010م .

 

سادسا : قائمة برسائل الماجستير والدكتوراه التي ناقشها

1-   شرين علي جاد : فعالية تدريس التاريخ لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي باستخدام الرسوم الكاريكاتيرية ،ماجستير20030

2-   هبة الله حلمي عبد الفتاح : تقويم منهج الدراسات الاجتماعية للصف الأول الإعدادي في ضوء المهارات الحياتية ، ماجستير 2003م.

3-   حسين محمد رمضان : تقويم منهج الدراسات الاجتماعية للصف الثالث الإعدادي في ضوء مفهوم المواطنة والعولمة ، ماجستير 2003م.

4-   إبراهيم درويش محمد : مدى اكتساب طلبة الصف الثالث الثانوي بسلطنة عمان لمهارات البحث التاريخي ، ماجستير 2004 .

5-   ماجدة منير وهبه : فاعلية طريقة الاستقصاء على تنمية بعض المفاهيم فى تدريس مقرر علم النفس بالمرحلة الثانوية 2007.

6-   هدى سعيد الجابري : فعالية استخدام خرائط المفاهيم في التقويم التكويني على تحصيل المفاهيم الجغرافية لدى طالبات الصف العاشر ، ماجستير 2005 .

7-   ناصر علي محمد أحمد برقي : تطوير منهج التاريخ للمرحلة الثانوية في ضوء بعض المشكلات المستقبلية ، دكتوراه2003 م.

8-   وفاء عشري عبد الفتاح : تنمية مهارات التنبؤ من خلال تدريس التاريخ بالصف الثاني الإعدادي باستخدام المدخل السببي ، ماجستير 2002 م .

9-   أماني مصطفى السيد : فعالية استخدام استراتيجيتي التساؤل الذاتي والمتشابهات في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير لدى طلاب المرحلة الإعدادية ، ماجستير 2004.

10-    تامر محمد عبد العليم : تقويم منهج التاريخ بالمرحلة الثانوية في ضوء المعايير القومية والعالمية ، ماجستير .2008

11-    سيد عبد الله محمد عبد الرحيم : تطوير مناهج الدراسات الاجتماعية بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي ي ضوء تحديات العولمة وأثره على تنمية الوعي ببعض القضايا المعاصرة ، دكتوراه 2002 م .

12-    هبة الله حلمي عبد الفتاح : تطوير منهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية في ضوء المعايير العالمية ، دكتوراه 2004 م

13-    تغريد محمد عبد الحميد : فعالية استخدام مصادر تعلم متعددة في تدريس التاريخ لتنمية قيمة الانتماء الوطني لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي ،2002م.

14-    عبد المجيد طه أحمد : فعالية برنامج نشاط مصاحب في فهم تلاميذ الصف الأول الإعدادي لمادة التاريخ وتنمية اتجاهاتهم نحو الآثار ، ماجستير 2002م.

15-    هويدا حسن إبراهيم : فعالية وحدة مقترحة بمنهج التاريخ في ضوء نموذج التعلم البنائي لتنمية مهارات التفكير العليا لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي ،ماجستير 2003 .

16-     أمل عبد المنعم السيد :تقويم منهج محو الأمية في ضوء أدوار المرآة ,ماجستير 2003م

17-     ميرفت صلاح إبراهيم : فعالية بعض الإستراتيجيات لتنمية القيم الأخلاقية بمنهج الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي ،ماجستير 2003م.

18-     أمل محمد فرغلي : فعالية استخدام مدخل السير والتراجم ي تدريس التاريخ لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي لتنمية بعض القيم الاجتماعية ماجستير 2002م

19-     ناصر على محمد : تطوير منهج التاريخ للمرحلة فى ضوء بعض المشكلات المستقبلية 2003.

20-    ماجدة منير وهبه : فاعلية طريقة الاستقصاء على تنمية بعض المفاهيم فى تدريس مقرر علم النفس بالمرحلة الثانوية,ماجستير 2000

21-    وفاء عشرى عبد الفتاح : تنمية مهارات التنبؤ من خلال تدريس التاريخ بالصف الثانى الاعدادى باستخدام المدخل السببى , ماجستير 2002.

22-    خيرية غبراهيم عبد اللطيف : فعالية برنامج مقترح قائم على بنائية المعرفة في تدريس الجغرافيا على تنمية بعض مهارات التفكير الناقد والاتجاه نحو المادة وتصويب المفاهيم الخاطئة لدى طلاب الصف الأول الثانوي كلية التربية بالعريش جامعة قناة السويس.

23-    ولاء فتوح أحمد : تقويم مناهج التاريخ في المرحلة الثانوية في ضوء أهداف التربية السياسية ، ماجستير2010م .

24-    رشا السيد عبد الله : فاعلية برنامج مقترح في الأنشطة المرتبطة بمادة الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلميذات الفصل الواحد ، ماجستير ، تربية الاسماعلية 2010م.

25-    عبد المجيد طه أحمد : فعالية برنامج مقترح لتطوير منهج التاريخ في المرحلة الاعدادية في ضوء عناصر التنور التاريخي ، دكتوراه 2010م

26-     حسين محمد سليم : فعالية برنامج قائم على الأنشطة الصفية في تنمية التحصيل ومهارات التفكير التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية ، ماجستير ، 2009م.

27-    هالة خيري الجوهري : فعالية برنامج متعدد الوسائط على الكمبيوتر لتنمية بعض المهارات الحياتية للتلاميذ المعاقين عقليا بمدارس التربية الفكري ، دكتوراه 2010م

28-    سماح إبراهيم سيد : أثر استخدام برنامج نشاط مدرسي لتدريس التاريخ في الصف الخامس الابتدائي على تنمية بعض المفاهيم السياسية ،2003م

29-    علاء عبد الله أحمد : برنامج مقترح في ضوء حوار الحضارات وأثره في تنمية مهارات التفكير الناقد وتنمية التفاهم الدولي لدى طلاب شعبة التاريخ بكليات التربية ، دكتوراه ، 2010-10-31 شرين على جاد : فاعلية برنامج باستخدام الكميوتر لتنمية مهارات اتخاذ القرار وحل المشكلات لدى معلمي الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الاعدادية ، دكتوراه 2010م

30-    عبد الواسع على ناجي : فاعلية برنامج مقترح في التربية البيئية من منظور اسلامي على تنمية القيم البيئية لدى الطلاب المعلمين باليمن ، جامعة قناة السويس دكتوراه ، 2010م      

اطبع أضف تعليق
Share